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Centenário de Loris Malaguzzi: a Escola deve ser para todos e priorizar as diferenças

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A informação deste título é talvez uma das mais intensas da pedagogia. E não é para menos, pois resume a entrevista emblemática de Loris Malaguzzi à revista semanal norte-americana Newsweek, em 1991. Literalmente, ele disse que “a escola precisa ser um lugar para todas as crianças. Não com base na ideia de que elas são iguais, mas sim de que são diferentes”. A reportagem, de […]

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O que Newton, Da Vinci, Reggio Emilia e o Colégio Oficina Pindorama têm em comum?

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Teria Newton desvendado a gravidade sem que a maçã caísse sobre a sua cabeça? Ninguém pode responder com certeza, mas o fato é que os quatro anos de estudos que tornaram Issac Newton bacharel em artes pelo Trinity College, em Cambridge, deram base para que ele desenvolvesse mais tarde a sua principal descoberta. Ocorre que isso teria tido outros desfechos – se é que teria […]

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